融合教育将存在特需教育需要的儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习的方式，它强调为存在特殊情况的儿童接受正常教育的环境，而非隔离的环境。

融合教育并不是简单地将存在特殊教育需要的安排在普通教育环境中学习；融合教育需要为这些儿童提供可适应的教学环境和服务措施，使特殊教育及普通教育合并为一个系统。

融合教育是教育康复的工作目标；通常情况下，融合教育需要在教育康复的基础才能够有效地进行落实。